Experiencia Vocacional II - 29 Septiembre de 2020

Estimados estudiantes, espero que se encuentren muy bien. Les dejo la actividad de esta semana para Experiencia Vocacional II. 
En el siguiente link encontrarán la información y las instrucciones para el desarrollo. 

Protocolo Covid-19 En Actividades Agropecuarias

El plazo de entrega para enviar el desarrollo de la actividad es el jueves 1 de Octubre de 2020 a mi correo profedaniela.agropecuario@gmail.com dudas y consultas por el mimo medio. 

Saludos 
profesora Daniela Acevedo 

Arte Término trabajo abstracción

 Buenos días queridos alumnos!!!

ADJUNTO LA GUIA Y LA PAUTA DE EVALUACIÓN PARA QUE TERMINEMOS ESTE TRABAJO, AL CONCLUIR  SU TRABAJO  ENVIELO AL MAIL 

artesegundomedioagricola@gmail .com HASTA LA FECHA DEL DIA VIERNES 02 DE OCTUBRE POR FAVOR. ESTE ES EL SEGUNDO TRABJO DEL SEMESTRE.

Ajunto guia video y evaluación.

GUIA

VIDEO

EVALUACIÓN

LOS TRABAJOS QUE LLEVAMOS A LA FECHA SON :

TRABAJOS PRIMER SEMESTRE:

1.- Trabajo ilustración blanco y negro de 4 hojas de árbol o planta.

2.- Fotografía imitando una obra de arte POR EJEMPLO LA MONA LISA.

2.- Escultura de rostro africano con masa de harina del artista parecido a la obra de Modigliani

SEGUNDO SEMESTRE:

1.- Auto Retrato

2.- Arte Abstracto

En total llevamos 5 trabajos, póngase al día por favor!!!!

INGLÉS - semana 4

MY DEAR STUDENTS: Junto con saludarlos y esperando que se encuentren muy bien detallo a continuación el material de esta semana.

Para esta semana nos corresponde ver un nuevo contenido que es el segundo condicional y para ello elaboré un power point donde está la materia y una actividad en la cual tienen que recortar, pegar y desarrollar las respuestas.

CLASS OBJECTIVE: To learn how to express hypothetical situations through simple sentences using second conditional structure.

CONTENT: Second conditional 

En los siguientes links encontrarás:

Power point: Semana 4 - ppt second conditional 2°medio

Activity: Semana 4 - activity second conditional 2°medio

NOS VEMOS EN LA TARDE EN LA TUTORÍA A TRAVÉS DE MICROSOFT TEAMS ! 

GREETINGS !

Ciencias Naturales (24-09)

 Estimados/as Estudiantes:

Esperando que se encuentre todos bien, queremos contarles que esta semana solo tendrán que desarrollar una actividad correspondiente a la asignatura de biología para que puedan disponer de más tiempo para desarrollar actividades que tengan pendiente.

Actividad 9 biología

Para desarrollar la actividad se adjuntan las páginas del libro que pueden utilizar.

Páginas texto Act 9

Una vez desarrollada la actividad debes enviar una foto con las respuestas al correo

profemillisen.ciencias@gmail.com

Recuerden que durante la tarde se realizará la tutoría de ciencias naturales por Microsoft Teams, para ello deben tener descargada la aplicación y utilizar su correo institucional.

(2° A – B) 15:00 horas con la profesora Millisen Calderón.

(2º C - D) 15:00 horas con la profesora Jocelyn Galaz.

 

Cordialmente

Departamento de Ciencias Naturales. 

 

Historia, Geografía y Ciencias Sociales "Interpretaciones Históricas de las causas del Golpe de Estado de 1973"

 Estimados(as) estudiantes junto con saludar y esperando que se encuentren bien junto a sus seres queridos, les remito lo de esta semana...

Instrucciones:

1- Copie el objetivo y la fecha correspondiente de la clase en su cuaderno.

2- Realice la actividad señalada al final de la guía que también se encuentra o en esta misma página.

3-Una vez terminado todo, sáquele fotos a su cuaderno (objetivo, fecha y actividad) y envíelo al siguiente correo: pedroolguinhistoria.snaeduca@gmail.com (FECHA DE ENTREGA, MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE)

Importante: La guía será evaluada como una actividad de proceso, es decir, con una nota acumulativa.

OBJETIVO:  Identificar diversas interpretaciones historiográficas sobre el golpe de Estado y el quiebre de la democracia.

Clase Interpretaciones Históricas de las Causas del Golpe de Estado de 1973 

Guía Golpe de Estado 1973

Video de Apoyo:

Actividad: Luego de leer las páginas del libro (197 – 211), ver el video y leer la información de la guía, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1.       Explica la llegada de Allende al poder

 

2.       Explica las reformas del gobierno de Allende

 

3.       Explica la crisis de inicios de la década del 1970 en todos los ámbitos

 

4.       Explique ¿Cómo se llevó a cabo el Golpe de Estado?

 

5.       Elabora un mapa conceptual del periodo en estudio

 

6.       Define

a)       MAPU

b)      MIR

c)       Nacionalización del Cobre

d)      Reforma Agraria

Páginas del Texto del Estudiante

Para los estudiantes que están atrasados con las actividades anteriores les dejo el link para que puedan acceder a ellas y ponerse al día con aquellas.

Acá podrás encontrar las Actividades Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Todos los trabajos están siendo evaluados de acuerdo a la siguiente Pauta: Pauta de Evaluación

Fecha de Entrega Miércoles 30 de Septiembre

Recuerda Hoy Tenemos Tutoría a partir de las 15:00 a 15:45 horas por Microsoft Team

LOS INVITO A VISITAR LA PÁGINA WEB

Profesor Pedro Olguín Ortega

Saluda atentamente

Pedro Olguín Ortega

Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 

Lenguaje 22-09

 Saludos jóvenes!!!! 

      Espero que estén muy bien y la primavera los llene de energía para esta nueva etapa. 

Hoy comenzamos con un nuevo contenido,es por eso que es importante que envíen los trabajos que tengan atrasados aún. Acá se encuentran los trabajos enviados hasta el día 11 de septiembre.

Durante la última clase, se les informó que se realizarían pequeños cuestionarios y que estos serían evaluados. A continuación los resultados 

Sergio Castro     5,6
Paloma Lobo     4,7 

Angel Nuñez     4,2

Joaquín Torres   4,0

Matías Valdes    5,2

                                    Felicitaciones !!!!

Matemática (21 al 28 de septiembre)

 Estimados/as Estudiantes:

Junto con saludar, les indicare la clase de la semana del 21 al 28 de septiembre 2020, correspondiente al contenido <Ecuaciones cuadráticas>

Unidad 2: Álgebra y funciones

Objetivo: 

• Resolver problemas de planteo cuya solución es a través de una ecuación cuadrática.

 Descripción de la actividad:

• En tu cuaderno de matemática, escribe el objetivo de la clase (el que se indicó anteriormente) y la fecha.
• Observen los siguientes videos y tomen apuntes en su cuaderno de matemática.

              Problema 1:   

           Problema 2:

          Problema 3:

• A continuación, resuelvan la siguiente actividad en su cuaderno de matemáticas.

• Una vez terminada, deberán enviar fotos (bien enfocadas) de la actividad que realizaron en su cuaderno a mi correo mejiasd.pro.mat@gmail.com, recuerde que debe ser enviado desde un correo formal, en caso de que no se cumpla con este requerimiento, su tarea será considerada como no entregada. Además, el asunto del correo debe ser su nombre y curso.
• El plazo para él envió de las fotos es hasta el 28 de septiembre del 2020.
• Recuerden que todas las actividades realizadas por medio del blog, serán revisadas con la siguiente pauta:

 Importante: Él envió de la foto es para monitorear su trabajo, por ende, si no la envía se evaluará como corresponde, además cuide su cuaderno de matemática que será revisado con nota cuando se regrese a clases.

 

Saluda cordialmente

Prof. Daniela Mejías Galaz